Parmi ces modalités de formation en ligne – e-learning, serious game, boîte à outils en ligne, communauté de pratiques, application mobile –, laquelle préférez-vous pour développer vos compétencesmanagériales ? La question a été posée à 190 managers, professionnels RH et dirigeants français, entre les 12 et 30 juillet 2012, par Manageris. Réponse publiée la semaine dernière : 47 % estiment que les communautés de managers en ligne sont « généralement efficaces », et 43 % « parfois efficaces » : c’est le meilleur score parmi les cinq propositions.
« Peu d’entreprises en ont effectivement mis en place : 28 % selon les répondants, souligne Étienne Baërd, Pdg de Manageris. Mais 20 % affirment en avoir le projet dans un avenir proche. La valeur perçue de ces communautés tient d’abord au partage de pratiques, puis à l’accès aux ressources en ligne et à la création d’un sentiment d’appartenance. »
La perception de l’efficacité de l’e-learning est, en revanche, mitigée : seuls 28 % des répondants le jugent « généralement efficace » pour développer les compétences en management.
« C’est le contexte d’utilisation qui diffère, analyse Étienne Baërd. Perçu comme peu efficace lorsqu’il est en libre accès, l’e-learning est jugé efficace à 44 % en post-formation et à 38 % en préformation. Les modules d’e-learning peuvent être intégrés en amont afin de mettre les participants dans la dynamique de la formation, ou en aval pour ancrer et structurer les apprentissages. »
Quelle que soit la solution retenue, les managers et professionnels RH souhaitent « moins de contraintes de temps pour les managers » et « des apports plus à la carte »: 94 % des répondants jugent « essentiel » ou « important » d’évoluer vers « plus de formation en situation ».
